واژه نامه دوزبانگی

در دوزبانگی نا هم پایه فرد هر دو زبان را می داند اما تنها بر یکی تسلط کامل دارد.

در دو زبانگی نا هم پایه الگو های زبان مادری همواره در هنگام صحبت کردن به زبان دوم بروز می کند و فرد زبان دوم را با لهجه ی زبان مادری صحبت می کند.

یادگیری همزمان دو زبان از زمان تولد یکی از دیگر انواع دوزبانگی است.

این وضعیت بیشتر در خانواده هایی دیده می شود از دو ملیت مختلف هستند و هر یک به زبان مادری خود با کودک حرف می زنند.

روش یک والد-یک زبان و زبان اقلیت در خانه از جمله این روش هاست.

در روش اول مادر و پدر هر یک به زبان مادری خود با فرزندشان حرف می زنند. در روش دوم، زبان اقلیت در خانه توسط همه اعضای خانواده به کار می رود و زبان اکثریت در جامعه و در حضور دیگران مورد استفاده قرار می گیرد.

مالکیت گروهی دو زبان را دوزبانه اجتماعی می نامند. در دوزبانه فردی، فرد دوزبانه است، اما در دوزبانه اجتماعی، اجتماع دوزبانه هست.

کسی است که در زبان غیر رسمی دوزبانه است

دوزﺑﺎﻧﻪ ﻫــﺎى اﻓﺰاﯾﺸــﻰ ﻓﺮآﯾﻨــﺪ ﻣﺜﺒﺖ را ﻃــﻰ ﻣﻰ ﮐﻨﻨﺪ. واژه دوزﺑﺎﻧﮕﻰ اﻓﺰاﯾﺸــﻰ را ﻟﻤﺒــﺮت ﺑﺮاى ﺷــﺮاﯾﻄﻰ ﺑﻪ ﮐﺎر ﺑﺮد ﮐــﻪ زﺑﺎن اول ﮐﻮدﮐﺎن از ﻧﻘﻄﻪ ﻧﻈﺮ اﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﻏﺎﻟﺐ و داراى ﺟﺎﯾﮕﺎه اﺟﺘﻤﺎﻋﻰ بودند و در ﺧﻄﺮ از ﺑﯿﻦ رﻓﺘﻦ ﯾﺎ ﺟﺎﯾﮕﺰﯾﻨﻰ ﺗﻮﺳﻂ زﺑﺎن دوم ﻧﺒﻮدﻧﺪ. بیکر می گوید: زﻣﺎﻧﻰ ﮐﻪ زﺑﺎن دوم دوزﺑﺎﻧﻪ در ﺣﺎل رﺷﺪ ﺑﺎﺷﺪ آن را دوزﺑﺎﻧﻪ ﺻﻌﻮدى ﯾﺎ غالب می گویند

یادگیری زبان بر اساس اراده و گرایش فرد به زبان دوم

کسی که توانایی وی در زبان دوم به دلیل استفاده بیشتر، روز به روز رشد می کند و تقویت می گردد

کسی که هر دو زبانش مکمل هم بوده و با ترکیب یکدیگر غنی می شوند.

کسی ﮐﻪ ﺑﻪ ﮐﺸﻮر دﯾﮕﺮى ﻣﻬﺎﺟﺮت ﻧﻤﻮده، ﻣﺪت زﯾﺎدى آﻧﺠﺎ ﻣﺎﻧﺪه ﺑﺎﺷﺪ، ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ ﻓﺮﺻﺖ ﮐﻤﻰ ﭘﯿﺪا ﻣﻰ ﮐﻨﺪ ﮐﻪ از زﺑﺎن ﻣﺎدرى ﺧﻮد ﺑﻪ شکل ﮔﺴﺘﺮده و ﮐﺎرآﻣﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﮐﻨﺪ.

از دیگر انواع دوزبانگی زمانی است که فرد زبان دوم را پس از شش سالگی یاد می گیرد. ﮐﺴﻰ ﮐﻪ ﭘﺲ از دوران ﮐﻮدﮐﻰ دوزﺑﺎﻧﻪ ﺷﻮد دوزﺑﺎﻧﻪ دیرهنگام ﻣﻰ ﻧﺎﻣﻨﺪ. در این دوزﺑﺎﻧﮕﻰ ﺗﻼش ﺑﺮاى ﯾﺎدﮔﯿﺮى زﺑﺎن دوم در ﺑﺰرﮔﺴﺎﻟﻰ ﯾﺎ ﺑﻌﺪ از ﺳﻦ ﺑﺤﺮاﻧﻰ و ﺑﻠﻮغ ﺻﻮرت ﻣﯽ ﮔﯿﺮد.

به کودکانی گفته می شود که زبان دوم را قبل از سن شش سالگی و به شکل زبان مادری فراگرفته اند. طبق ﻧﻈﺮ ﮐﺎﺗﺮﯾﻦ و ﺑﺎ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﮐﻮدﮐﺎن دوزﺑﺎﻧﻪ اﺳﭙﺎﻧﯿﻮﻟﻰ- اﻧﮕﻠﯿﺴﻰ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻰ رﺳﺪ ﮐﻪ ﻫﺮ ﭼﻪ ﻓﺮاﮔﯿﺮى دو زﺑﺎن ﮐﻤﺘﺮ ﺑﺎﺷــﺪ، ﯾﺎدﮔﯿﺮى زﺑﺎن در ﺷﺮاﯾﻂ ﻣﻄﻠﻮب و ﺑﻬﺘﺮ ﺻﻮرت ﺧﻮاﻫﺪ ﮔﺮﻓﺖ

کسی است که بر یکی از دو زبان تسلط بیشتری دارد و غالباً از آن استفاده می کند

کسی است که بر زبان اول کاملاً تسلط دارد و زبان دیگر را نیز می تواند درک کند ولی توانایی صحبت کردن یا نوشتن به آن زبان را ندارد

مالکیت فردی دو زبان را دوزبانه فردی می گویند. در دوزبانه فردی، فرد دوزبانه است اما در دوزبانه اجتماعی، اجتماع دوزبانه هست.

دوزﺑﺎﻧﻪ ﻫﺎى ﮐﺎﻫﺸﻰ ﻓﺮآﯾﻨــﺪ ﻣﻨﻔــﻰ را طی می کنند و ﺑﺮاى ﮐﻮدﮐﺎﻧﻰ ﺑﻪ ﮐﺎر ﻣﻰ رود ﮐﻪ ﯾﺎدﮔﯿﺮى زﺑﺎن دوم را ﺑﺎ از دﺳــﺖ دادن و ﻫﺰﯾﻨﻪ زﺑﺎن اول اﻧﺠﺎم ﻣﻰ دﻫﻨﺪ، زﺑﺎﻧﻰ ﮐﻪ در اﻗﻠﯿﺖ ﻗﺮار دارد و داراى ﮐﻼس اﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﭘﺎﯾﯿﻨﻰ اﺳﺖ. ﮐﻮدﮐﺎن اﻗﻠﯿﺘﻰ ﮐﻪ زﺑﺎن دوم را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎى آﻣﻮزﺷﻰ ﺷﻨﺎور ﯾﺎد ﻣﻰ ﮔﯿﺮﻧﺪ، ﻣﻌﻤﻮﻻً زﺑــﺎن ﻣﺎدرى آﻧﻬــﺎ داراى ﻣﻮﻗﻌﯿﺖ اﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﭘﺎﯾﯿﻨﻰ اﺳــﺖ و ﭘﯿﻮﺳــﺘﻪ در ﺧﻄﺮ ﺟﺎﯾﮕﺰﯾﻨﻰ ﺗﻮﺳــﻂ زﺑﺎن اﮐﺜﺮﯾﺖ و ﻣﻌﯿﺎر ﻫﺴــﺘﻨﺪ. بیکر می گوید:  زﻣﺎﻧﻰ ﮐﻪ زﺑــﺎن دوم در ﺣﺎل اﻓﻮل ﺑﺎﺷــﺪ آن را دوزﺑﺎﻧﻪ ﻣﻐﻠﻮب می گویند و اﺣﺘﻤﺎل دارد در اﯾﻦ ﺻﻮرت زﺑﺎن دوم ﺑﻪ زوال ﯾﺎ ﻓﺮﺳــﻮدﮔﻰ ﻣﻮﻗﺖ ﯾﺎ داﯾﻢ روي ﺑﻨﻬﺪ