یافته‌های پژوهشگران مدرسه بین‌المللی مطالعات پیشرفته در شهر تریسته ایتالیا سال ۲۰۰۹ نشان می‌دهد که پردازش ذهنی کودکان دو زبانه سریع‌تر است